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极光尔沃:3D打印机实践课,体验式教育新选择

时间:2018-03-23 09:26 来源:未知 作者:中国3D打印网 阅读:

      作为创客教育的重要载体,3D打印机既是益智玩具也是科技教具’,让孩子们在体验式教学中玩转创意DIY2018321日,在深圳大浪社区儿童活动中心,一群活动好动的孩子正全身心投入一节别开生面的3D打印机实践课。在课堂上,极光尔沃钟老师正指导孩子们学习3D建模及3D打印基础操作,让孩子们自己动手DIY创意玩具,当回现实世界“小创客”。

  

3D打印创意模型引得孩子们兴趣萌生

 “老师,这个材料一层层堆起来,怎么像是搭房子?”、“老师,它打出一把小椅子!”、”“老师,我能用它打印玩具吗?”……在活动中心一角,几台3D打印机正孜孜不倦的运转旁边桌面上陈列着一个个设计新颖、造型独特的创意模型引得孩子们兴趣萌生,钟老师观看3D打印机制造过程,并争先恐后地提问

    借着演示3D建模及打印的过程,钟老师给孩子们讲解不少有关3D建模及3D打印的基础操作知识。随后的实践环节,孩子们在钟老师的指导下,进行3D模型的设计与打印。期间,孩子们充分发挥想象力,打印出了形状各异、功能不同的创意玩具作品,切实感受一把3D打印的神奇魅力。

 3D打印实践课的主要目的是让孩子们通过学习3D打印技术体验从‘思’到‘造’的全过程,从而培养孩子想象力、创造力及科学动手能力,促进孩子的全面发展”钟老师告诉笔者,基于3D打印技术创客课堂营造了‘理论+实践+娱乐+学习’多维学习环境,让孩子在不受时间、空间、想象局限的情况下,可以随心所欲地创作,真正迈进体验式学习的大门。

 

孩子们3D打印创意作品

   3D打印教育的重点不是3D打印技术本身,而是3D打印能成为孩子们呈现创造力及想象力的有力途径近年来,随着教育改革推广力度加大,传统‘填鸭式’教学模式正在悄然褪色,基于3D打印技术的创客教育模式,丰富课堂教学形式,构建开放、开源、创新及创造的信息化创客教育空间,显然更受师生用户欢迎。

      20179月 ,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,其中 “3D设计与打印技术的初步应用”作为推荐主题,亮相劳动技术课课程大纲。20181月,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,其中3D打印被纳入《17-1834普通高中通用技术课程标准》和《17-1847普通高中信息技术课程标准》两大文件中!教育部连发两个红头文件,支持3D打印进入中小学课堂,这无疑为从事3D打印教育的企业带来了巨大的红利。

  

极光尔沃3D打印机助力中小学构建创客实验室

     极光尔沃作为国产3D打印机品牌支柱,十分重视3D打印技术在创客教育领域的应用研发,并在3D创客教育项目实施方面积累了丰富的经验。就深圳精华学校、深圳优智实验学校及观澜中心小学等合作学校,极光尔沃除了提供3D打印机、3D笔等教育装备,还提供建模软件、课程体系、师资培训等一系列服务,为学校开设3D创客教育课程提供极大的便捷。

      3D打印技术应用纳入学生日常教育课程中,要求学生自己动手设计和深度体验,这有利于激发学生跨学科学习和创意智造的热情极光尔沃负责人表示,“今后在政策层面的支持下,我们将积极于推动3D打印技术与传统教育课程融合,并对国内教育机构‘创客课堂’给予大力协助,通过校企合作形式打造3D人才孵化平台,为国家培养更多的创新型技术人才

 

极光尔沃参展第73届中国教育装备展示会盛况

      而在即将开幕的第74届中国教育装备展示会(展会时间:511-13),极光尔沃将携教育3D打印机及3D创客教育解决方案亮相,届时期待与更多参展客商探索3D创客教育新模式,共同推进3D打印技术与创新教育的深度融合发展。

 

(责任编辑:admin)

weixin
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