美国Flagler Palm Coast高中的一位老师---Courtney Vandebunte发现3D打印假肢项目能引起学生们对这一技术的浓厚兴趣，她第一时间联系了公益组织e-NABLE。然而她无法邀请到e-NABLE的专家亲自指导自己的学生，所以这位聪明的老师想到了为美国佛罗里达州需要假肢的动物提供3D打印假肢，以此为契机，让学生们真正参与到3D打印项目中去。

     Champ是一只德国牧羊犬，也是Vandebunte和她的学生们救助的狗狗之一。它在一次事故中失去了前腿，因此非常需要一只完美的假肢。

    这位老师利用国庆假期，安排了动物假肢方面的专家和自己的学生见了一面，并将他们的专业建议给学生们讲解。同时，学生们在专家的指导下，仔细测量了狗狗的残疾腿部和需要安装假肢的区域。

学生们正在测量Champ狗狗的腿部数据

     Vandebunte老师将学生们分成一个个四人小组，分别给Champ狗狗设计和制作假肢原型。其中一个小组受到了3D Systems之前为一只残疾狗狗3D打印8字形假肢的启发，打算制造一个类似的工具。而有的学生则提出使用柔性线材来3D打印假肢，从而使得狗狗能够更舒服地使用假肢。

学生们在3D Systems的8字形3D打印假肢启发下制造的假肢

      除了义务帮助狗狗获得赖以奔跑的3D打印假肢外，这样的设计项目能让学生们更好地进行工程、设计和科技等相关课程实践，让STEM教育更加充实。我想，大家看到的不应该只是“一群人为一只狗3D打印假肢”的无聊新闻，我们需要从中学习的是美国教师的教学活动创意和美国学生的积极配合，包括专家指导等。再回过头来看看中国呼声极高的3D打印教育现状，非常值得人深思！

(责任编辑：admin)

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